莫斯科国立文化艺术大学怎么样

莫斯科国立文化艺术大学(Московский государственный институт культуры)是世界公认的文化艺术类教育机构的领军院校。前身是莫斯科图书馆学院,创建于1930年,在1999年更名为莫斯科国立文化艺术大学。该校师资力量雄厚,每一位教授、讲师和职工都以创建和保护祖国精神财富和世界文化遗产为己任。

2006年,学校获得了欧洲高校校长俱乐部最高奖“欧洲质量奖”(EUROPEAN QUALITY AWARD),从此俄罗斯开始在世界教育空间内充分展示自身的奇光异彩。莫斯科国立文化艺术大学在培养文艺及社会文化活动、艺术创作、广告传媒、资料信息、文化学专家等方面在俄罗斯是首屈一指的。学校在文化领域起主导作用的教育机构,很多俄罗斯国家功勋演员和功勋艺术家都毕业于此校。是俄罗斯文化部的文化艺术摇篮。基础教育、整个科学领域和专业人才培养的高水平、学生数量稳定增长的趋势(俄籍学生11000多名和来自加拿大、匈牙利、日本、中国、越南、朝鲜等38个国家的250名留学生)、巨大的科研与专业教学潜力(博士和教授145人、副博士417人、国家奖金获得者、国际和全俄竞赛获胜者89人、功勋科学艺术活动家文化活动家129人、6位先进教育工作者获得了国家奖金)等,共同保证了有利于本校正常发展的巨大动力。

目前该校共有6个学院 :国家文化政策学院,艺术学院,媒体传播与视听艺术学院,音乐学院,舞蹈学院,继续专业教育学院。35个系;图书管理信息系,语言系、导演系,戏剧表演系,摄影系,电影艺术系,新闻学系,工艺美术系,音乐教育系,声乐表演系、舞蹈艺术系、民间艺术和音乐活动系、社会文化信息与管理系、经济系、法律系、哲学系,文学系,预科系等。

学制:(1)预科1年(2)本科4年(3)硕士2年。

众多科学家、艺术家、设计师、演员艺术家、俄罗斯联邦科学委员会和国际科学院成员、教授、副教授等,都在此任教;目前有520位教师,其中12位院士,70位通讯院士,85位教授,275位副教授,60人拥有科学,文化,艺术方面的荣誉称号。

在莫斯科国立文化艺术大学的毕业生当中,有伊万诺夫州州长М.门尼、各大图书馆(俄罗斯国家图书馆、俄罗斯国家公共历史图书馆、国立公共科技图书馆等)的领导和图书馆员、信息科学领域、骨干公司和文化部门(莫斯科国家模范大剧院、К.С.斯坦尼斯拉夫斯基与Вл. И.涅米罗维奇-丹琴科音乐剧院、赫利孔歌剧院、莫斯科国立爱乐乐团、俄罗斯奥西波夫国家模范民乐团)的领军人物、著名歌唱家В.托尔库诺夫、И.尼古拉耶夫、Л.阿古金、А.戈雷津、В.翁古良努、В.津楚克等。

硕士专业

专业

学费/年(卢布)

俄罗斯人民的文化遗产

215000

国家文化政策领域的管理

195000

信息和分析活动的理论和方法

195000

博物馆设计理论与实践

195000

文化学

195000

图书馆与信息管理理论与方法

183000

环境设计

347000

当代装饰艺术

347000

新闻,电视和广播

195000

设计

195000

广告与公共关系

195000

芭蕾舞教学法:古典舞

347000

管弦乐和打击乐器

280000

音乐教学法

280000

学术合唱团指挥

280000

学术歌唱

126000

流行爵士唱歌

347000

合唱民谣

280000

本科专业

博物馆文化和自然遗产/社会文化活动

167000

文化学

167000

图书馆信息学

215000

艺术史

164000

文献与档案科学

167000

海关业务,保护文化财产领域的专家活动

175000

民族文化学

167000

新闻,电视和广播

183000

互联网新闻

183000

广告与公共关系

183000

平面设计

320000

环境设计

320000

编剧技巧

320000

摄影

215000

动画片

215000

装饰与应用艺术

256000

电视电影和电视节目导演

320000

影视制作人

320000

戏剧表演导演

251000

戏剧和电影演员

320000

声音工程

251000

舞厅舞蹈教学法

215000

编舞

320000

当代舞蹈教学法

320000

民俗舞蹈教学法

320000

芭蕾舞教学法

320000

管弦乐和打击乐器

256000

按钮式手风琴/手风琴和拨弦乐器

256000

音乐艺术管理

256000

学术合唱团指挥

256000

乐团指挥管乐器

256000

独奏民谣

256000

各种管弦乐队乐器

320000

流行爵士唱歌

320000

如今莫斯科国立文化大学正在通过积极引进高水平专家、广泛利用现代化的计算机技术等手段,继续完善教学过程。学校机构不断加强,不断进入现代化过程,这些机构已转化成真正的科研体系;各类专业人才的培养具有很大的吸引力;适于时代发展的新专业不断出现;稳定而公平的高考机制;科研水平不断提高,科研成果日益显著;新教学楼正式启用,教学与科研等许多方面取得的可喜成果。大学成立以来,积极和美国、法国、英国等国家的著名院校和科研机构,长期保持国际交流及合作。

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